Изучение иностранного языка – прекрасный способ развития мозгов и борьбы с собственными стереотипами. Вникая в тонкости чужого языка невольно расширяешь свою собственную модель мира. Я уж не говорю о повышении коммуникационного потенциала.
Способности к языкам и, в частности, к фонетике у всех разные. Что же делать, когда природа не одарила особыми талантами как, например, в моем случае? Какие методы эффективны в такой ситуации?
Мой репетитор предложил интересный подход. Суть его заключается в очень медленном произношении слов с акцентом на точном воспроизведении каждого звука. По ощущению это похоже на разучивание движений с большим отягощением. Или на то как первоклассник читает незнакомые слова.
Что это дает? Артикуляция успевает адаптироваться к непривычной нагрузке. Мозг лучше осознает фонетику слов. Не получается спрятать неправильность произношения на скороговоркой. При этом работать в режиме “с отягощением” физически тяжело. Наверное так же как играть сверхмедленную музыку.
Интересен и другой момент. Подобная практика позволяет лучше осознать свой собственный ритм, скорость своей жизни. И, соответственно, начать его корректировать в сторону более комфортного.
), подробно расписывать задачи с учетом затрат времени на каждую из них. Не помогало. Повторюсь, что это совершенно ничего не говорит об эффективности самой методики TM. Просто у меня мозги устроены иначе. Мне легче мыслить сценариями, а не трудозатрами. Я буду скорее “просчитывать” варианты развития ситуации, чем задумаюсь о нормативах. И искать действия, от которых душа начинает петь.
на адрес